急救技術就是旁觀者能夠使用的、不需要或很少需要醫(yī)療設備的、對急危重癥患者采取的急救措施。其中部分為醫(yī)學常識,需要我們每一個人掌握。掌握一定的急救知識和技能在緊急時刻能夠起到關鍵作用。
2019年9月4日,佳都管理培訓學院開設幸福學堂系列【人人學急救,救急為人人】課程,教你認識急救的目的,日常生活中的一些常見的急救方法以及急救時的注意事項。
講師介紹
現(xiàn)場回顧
日常生活中,我們總是會遇到各種突發(fā)情況的挑戰(zhàn),急救意識越來越重要,人人學急救,急救為人人。本次培訓出席人員覆蓋職能平臺、智能軌交、智慧城市和小馬達等。
聚焦課堂
本期培訓黃老師講授的急救知識主要分為三部分:
一、日常生活中的急救方法
二、心肺復蘇法。
三、實操
01 日常急救
黃老師例舉了日常生活中可能會遇到的情況以及我們該如何去急救。
1、流鼻血
2、鼻子進異物
3、喉嚨梗塞
02 心肺復蘇法
心肺復蘇法=體外心臟壓法+人工呼吸法
維持生命的三大要素是氣道暢通、呼吸正常和血液循環(huán),當生命受到威脅時,主要是因為這三大要素受影響或阻礙,缺氧超過四分鐘,腦細胞就會開始死亡,此時有序有效的急救流程就至關重要。
一、現(xiàn)場評估
抵達現(xiàn)場時,急救員的首要任務是評估現(xiàn)場是否有潛在危險。
二、檢查傷病者的反應程度
1、輕搖傷病者的肩膀及叫喊他
2、如傷病者沒有反應,立即尋求援助
三、暢通氣道、檢查呼吸及血液循環(huán)—ABC
暢通氣道:按額托顎法
檢查呼吸:聆聽呼吸聲、感覺呼吸氣流、觀察胸部起伏
血液循環(huán):檢查頸動脈及觀察循環(huán)征象
如果傷者沒有血液循環(huán)及呼吸脈搏,囑咐旁人致電救護車及盡快拿自動體外除顫器(AED)到場。
四、進行心外按壓
03 實操
理論講完,黃老師帶領學員們進行實操,黃老師應用剛剛所學的急救知識邊給學員們做示范,接著學員們分組進行操作。
結語期望
通過現(xiàn)場實操,學員們也切身體驗到了急救的流程,心肺復蘇的相關步驟,掌握了日常急救知識,培養(yǎng)了急救意識。感謝老師的傾囊相授,也感謝學員們認真聽講的學習態(tài)度,大家共同營造了良好的學習氛圍。佳都管理培訓學院也將會持續(xù)為廣大學員開設更多優(yōu)質課程,敬請期待!