為助力戰(zhàn)略落地，響應(yīng)公司總部及事業(yè)部對干部的價(jià)值觀認(rèn)同、業(yè)務(wù)能力、團(tuán)隊(duì)管理等要求，加速管理角色轉(zhuǎn)型，促進(jìn)干部隊(duì)伍能力提升，智慧城市事業(yè)群和佳都管理培訓(xùn)學(xué)院通過前期調(diào)研溝通、組織外部專家力量聯(lián)合策劃了為期3個(gè)月的《智慧城市中基層干部訓(xùn)練營》，主要培養(yǎng)對象為40名中基層干部。
本次訓(xùn)練營共分為三個(gè)階段，第一階段圍繞管理認(rèn)知，即基礎(chǔ)理論學(xué)習(xí)；第二階段圍繞管理實(shí)踐，即實(shí)戰(zhàn)案例分享；第三階段圍繞管理自我，即讀書打卡分享。在三個(gè)階段中，采用線上和線下結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，包括訓(xùn)前微課學(xué)習(xí)、集中面授、線上閱讀分享、線下實(shí)踐作業(yè)、研討匯演等多種形式。
線上啟動(dòng)
2019年7月26日，智慧城市干部訓(xùn)練營正式啟動(dòng)。此次開營會(huì)采用微信線上語音的形式，針對訓(xùn)練營背景、學(xué)習(xí)規(guī)則、領(lǐng)導(dǎo)寄語等模塊進(jìn)行介紹，使學(xué)員明確學(xué)習(xí)目的、了解學(xué)習(xí)安排、領(lǐng)取學(xué)習(xí)任務(wù)。
作為智慧城市的首個(gè)干部訓(xùn)練項(xiàng)目，領(lǐng)導(dǎo)們高度重視本次訓(xùn)練營的開展，在項(xiàng)目前期得到了石立陽總的悉心指導(dǎo)與密切關(guān)注，期望把學(xué)員們培養(yǎng)成更優(yōu)秀、更有戰(zhàn)斗力、更有智慧的佳都干部管理隊(duì)伍。同時(shí)，此次訓(xùn)練營也受到公司總部的持續(xù)關(guān)注，人力行政中心總監(jiān)何藹總，更是親自為整個(gè)項(xiàng)目做了全程指導(dǎo)，為大家的學(xué)習(xí)提供了制度建設(shè)指導(dǎo)和資源支持！
集中面授
經(jīng)過前期線上語音體驗(yàn)式開營、課前測評、線上微課后，智慧城市干部訓(xùn)練營于2019年8月2-3日開展了兩天的集中面授課程。課程由石總在訓(xùn)練營的精彩深刻講話與《經(jīng)理人成長地圖》課程貫穿，開啟各位學(xué)員管理角色轉(zhuǎn)換的第一站，幫助各位‘新經(jīng)理人’實(shí)現(xiàn)由自我管理到管理他人的轉(zhuǎn)變。
領(lǐng)導(dǎo)講話，落地可期
此次訓(xùn)練營邀請到智慧城市業(yè)務(wù)群總裁石立陽先生發(fā)表開場講話，在干部的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)達(dá)成共識，建立‘以奮斗者為本，以客戶價(jià)值為中心’的共同價(jià)值觀，同時(shí)具備專業(yè)、大局觀、責(zé)任感與領(lǐng)導(dǎo)力。希望各位學(xué)員增強(qiáng)學(xué)習(xí)力，不斷提高掌握應(yīng)對經(jīng)濟(jì)社會(huì)日趨多元化的本領(lǐng)和管理才能。
外聘名師，授業(yè)解惑
韓建新老師
韓老師致力于高階領(lǐng)導(dǎo)力、通用管理技能培訓(xùn)，畢業(yè)于美國芝加哥大學(xué)，擁有逾15年500強(qiáng)跨國企業(yè)實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)及管理經(jīng)驗(yàn)，曾就職于梅賽德斯-奔馳（中國）、安利等大型國際型企業(yè)擔(dān)任培訓(xùn)發(fā)展及測評中心負(fù)責(zé)人。獲得梅賽德斯-奔馳全球“培訓(xùn)培訓(xùn)師”認(rèn)證。
訓(xùn)戰(zhàn)結(jié)合，研討培訓(xùn)
課程中，韓老師帶領(lǐng)學(xué)員從“成長引擎-績效達(dá)成-時(shí)間管理”三個(gè)維度學(xué)習(xí)如何實(shí)現(xiàn)新經(jīng)理的蛻變。從了解新經(jīng)理成長的三大引擎開始，到掌握“建立信任”的四個(gè)核心。通過3人分組模擬研討加深學(xué)員對“溝通5流程、溝通5方針、反饋模型”的熟悉和理解。這讓學(xué)員充分了解到新經(jīng)理角色轉(zhuǎn)變后需要具備的核心職責(zé)與能力，共同研討并系統(tǒng)學(xué)習(xí)可實(shí)施的方法和工具。
韓老師以風(fēng)趣幽默、強(qiáng)互動(dòng)性的授課風(fēng)格，吸引學(xué)員積極投入在學(xué)習(xí)中，讓學(xué)員重新認(rèn)知轉(zhuǎn)型后自我角色的轉(zhuǎn)化，掌握促動(dòng)下屬績效達(dá)成過程中必須樹立的工作理念和掌握的關(guān)鍵技能，反思并認(rèn)知新經(jīng)理與個(gè)人貢獻(xiàn)者在工作內(nèi)容上的變化。
管理實(shí)踐，成長很酷
正如韓老師最后送給我們所有學(xué)員的“禮物”——成長很酷。2天的面試授課只是一個(gè)開始，學(xué)員們在這個(gè)過程也收獲頗多。但在接下來的管理實(shí)踐和管理自我的過程中我們還將持續(xù)為期三個(gè)月的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，包括訓(xùn)后線上微課、案例工作坊、讀書打卡等多種學(xué)習(xí)形式。幫助大家提升段位，在智慧城市事業(yè)部打造一支在業(yè)務(wù)上身先士卒，在管理上以身作則，在團(tuán)隊(duì)中將心比心的干部隊(duì)伍！
